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江蘇大學:譜寫“三全育人”合奏曲
2019年10月14日 10:04 來源:光明日報 作者:鄭晉鳴 楊丹 字號

內容摘要:“為什么要上大學?”“你能第一時間說出自己的信仰嗎?”“畢業后你想成為一個怎樣的人?”近日,江蘇大學黨委書記袁壽其為2019級本科新生上了第一堂“思政課”江蘇大學黨委書記給新生上思政第一課、校長為畢業生上思政最后一課,在江蘇大學,這樣的思政課接力首尾相貫、一脈相承。

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  “為什么要上大學?”“你能第一時間說出自己的信仰嗎?”“畢業后你想成為一個怎樣的人?”近日,江蘇大學黨委書記袁壽其為2019級本科新生上了第一堂“思政課”,用連續幾個問題引出主題《禮敬信仰 踐行使命》。

  江蘇大學黨委書記給新生上思政第一課、校長為畢業生上思政最后一課,在江蘇大學,這樣的思政課接力首尾相貫、一脈相承。

  “高校的根本任務是培養人才,育人不是哪一個部門、哪一個條線的事情,各學院、各部門、各學科專業、每門課程以及每一位教職工都有責任。”在袁壽其看來,“三全育人”重點在全,要把育人的責任傳遞到教育系統的每個“神經末梢”。

  作為“三全育人”綜合改革全國試點高校,江蘇大學正合力推進“全員育人”“全過程育人”“全方位育人”的新格局。思想政治工作領導小組、思想政治教育研究院、“三全育人”創新發展中心……為確保“三全育人”的工作落地落實落細,江蘇大學還通過建立一系列機制,加強對學校“三全育人”工作的領導,落實主體責任,進一步完善了學校黨委統一領導、部門分工負責、全員協同參與的責任體系。

  在江蘇大學,思想政治工作呈現出“千姿百態”的教育生態。

  英語課堂上,用英語講“中國古代文明”“一帶一路”“創新創造”;材料專業學生進企業、進展會、進博物館,通過現場教學,培養專業興趣,培養工科報國的家國情懷;建立青年“需求菜單”和老同志“資源菜單”,發揮老同志的政治、經驗優勢,為困難學生辦實事、解難題的同時,營造有利于學生思想成長的良好氛圍……

  作為江蘇大學第十九屆研究生支教團的團長,曲洪川與青海省門源縣有著不解的“情緣”。早在2015年,他就以江蘇大學“格桑花”支教團成員的身份,在門源縣東川寄宿制小學進行暑期支教。2017年,和同期的三名同學一起,曲洪川再次來到門源縣,奉獻自己一年的青春時光。曲洪川表示:“支教讓我付出了很多,但收獲更多,它讓我在實踐中感受到真實的成長。”

  連續5年被評為全國大學生暑期“三下鄉”社會實踐先進單位,多次獲省大學生志愿服務蘇北計劃優秀組織獎和省青年志愿服務行動組織獎,獲批團中央專項暑期社會實踐團隊70余支……每年,江大學子都會組成1000余支社會實踐小分隊奔赴全國各地開展支教活動,在實踐中加強思想政治教育。

  “‘三全育人’綜合改革不是打補丁,更不是另起爐灶,而是各種育人資源、項目、載體、體系的全面整合和融入。”袁壽其強調,學校將牢記“三全育人”的使命感、責任感和緊迫感,“切實把知識傳授、修身立德和滋養學生心靈有機融為一體,給學生有溫度的思想政治教育。”

  (光明日報記者 鄭晉鳴 光明日報通訊員 楊丹)

 

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