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常州大學校長蔣軍成: 向高水平地方領軍型大學邁進
2020年01月06日 10:42 來源:新華日報 作者:王 拓 蔡 煒 唐 穎 字號
關鍵詞:教育;常州大學;人才培養

內容摘要:辦學定位是一所學校的頂層設計,決定了一所大學“培養什么樣的人”。學校主動適應石油石化、新能源、新材料等行業、產業轉型升級發展需求,積極培養有志于從事并貢獻石化行業,具備專業素養、工程實踐能力和創新精神的創新型、復合型、高級應用型石化人才,為國家培養和輸送了如中石化董事長、黨組書記、中國工程院院士戴厚良,中國第一汽車集團有限公司董事長、黨委書記徐留平,中石化煉化工程(集團)股份有限公司副董事長陸東等數以萬計的管理精英、技術骨干及各類應用型人才,常大畢業生遍布全國各地石油化工企業和其他行業。

關鍵詞:教育;常州大學;人才培養

作者簡介:

  記者:多年來,常州大學緊緊依托石油石化行業背景,精準對接地方和產業發展。學校是如何將學科專業建設與特色發展結合起來的?

  蔣軍成:常州大學與改革開放同齡,因化而立、緣化而興,是省政府與三大石油公司共建的省屬全日制本科院校。

  學校的特色發展必須依托學科和專業。建校41年來,學校堅持“化工+”的學科建設和發展思路,專業涉及石油開采、石油加工、精細化工、石化產業機械設備、石化設備運行自動化控制、石化行業安全控制與資源化技術等,覆蓋石化產業全鏈條。這充分體現了常州大學的辦學初心:因石油石化而建,因石油石化而興!相關學科和專業辦出了特色和優勢,學校的江蘇省協同創新中心、江蘇省重點實驗室建設及去年獲批的國家與地方工程技術中心,都得益于優勢學科和專業的支撐。

  辦學定位是一所學校的頂層設計,決定了一所大學“培養什么樣的人”。學校主動適應石油石化、新能源、新材料等行業、產業轉型升級發展需求,積極培養有志于從事并貢獻石化行業,具備專業素養、工程實踐能力和創新精神的創新型、復合型、高級應用型石化人才,為國家培養和輸送了如中石化董事長、黨組書記、中國工程院院士戴厚良,中國第一汽車集團有限公司董事長、黨委書記徐留平,中石化煉化工程(集團)股份有限公司副董事長陸東等數以萬計的管理精英、技術骨干及各類應用型人才,常大畢業生遍布全國各地石油化工企業和其他行業。

  緊緊面向行業產業和地方需求,做頂天立地的科研。學校形成了若干個優勢領域和優質科研團隊,在石化行業轉型升級科技前沿和關鍵技術上取得了一系列重要突破,創新研制了一批助力企業實現高端化、精細化、綠色化生產的新技術、新設備。此外,我們積極整合國內科研院所和高等院校資源,共同成立研發平臺。2012年常州大學牽手聯合化學反應工程研究所,設立常州大學分所,雙方在煉油、化工、新材料等領域開展了大量合作,在柴油加氫催化劑、芳烴、合成氣制乙二醇、對位芳綸、碳纖維復合材料、鋰離子動力電池材料等方面取得一系列創新成果。

  記者:伴隨著經濟社會發展,社會對人才的要求越來越高。常州大學如何重新定位人才培養目標,創新人才培養模式?

  蔣軍成:常州大學的人才培養定位是培養能服務行業產業及地方經濟發展的高層次應用型人才。去年,學校召開了本科教育大會,出臺了本科教育振興計劃,圍繞立德樹人根本任務,以人才培養為中心,提出了自己的理念路徑。

  具體來說,全面提高課程建設質量。學校積極發展“互聯網+教育”,探索智能教育新形態,推動課堂教學革命,深入實施國家級和省級一流課程建設“雙萬計劃”,著力打造一批具有高階性、創新性和挑戰度的線上、線下、線上線下混合、虛擬仿真和社會實踐“金課”,重點建設了一批優質在線課程資源。學校以智能制造創新型工程人才培養為載體,試點探索以“全程項目制課程”為引領的全新教學體系,全面構建“重塑教育目標、重構課程體系、重建課程資源、重組多元師資”的“四重”保障機制,著力打造新工科人才培養新標桿。

  全面落實課程思政改革。從課程資源、教學方法、實踐環節、考核評價、教學團隊等方面入手,持續實施“15551”思政課程改革,推動“思政課程”與“課程思政”緊密結合,同向同行。依托紅色文化資源,成立了全國首家近現代史和紅色文化研究院、全國高校首家青年馬克思主義學院、全國首家紅色文化大數據庫、省內首家部校共建馬克思主義學院,與全國34個紅色文化場館共建共育,設立紅色文化主題教育館,創新思政課堂,打造了一批改革項目、示范課堂,推出一批育人效果顯著的精品課程。

  建立健全專業動態調整機制。學校主動對接國際專業認證標準,首創校內認證式專業評估,率先試點文科專業認證,8個工科專業通過中國工程教育專業認證。對傳統專業進行升級改造,主動布局專業設置,新增數據科學與大數據技術、智能制造工程等戰略性新興產業專業。學校建有3個國家級特色專業、2個教育部“本科教學工程”地方高校本科專業綜合改革試點項目、5個江蘇省品牌專業建設工程一期項目、10個江蘇省一流專業。

  創新產教協同育人模式。重點聚焦科技發展前沿、國家重大戰略、區域經濟發展需求,學校聯合行業領軍型企業,聚焦高端產業創新人才培養,深度引入產業資源,建設人才賦能實踐平臺,培養面向新興產業的高級復合型人才。圍繞“產、學、研、創”核心要素,大力發展物聯網應用、人工智能、智能制造等戰略性新興產業相關專業,成立了阿里云大數據學院、智能制造學院等產業學院,構建行業認證和學歷教育一體融合的教學體系。

  記者:立足地方、服務行業,高校要搭建多層次的產學研合作平臺、培育產學研項目。目前,常州大學有什么創新舉措?

  蔣軍成:作為一所行業特色鮮明的地方高校,常大高度重視科技創新、成果轉化和技術轉移工作,把助推國家創新驅動發展、服務地方經濟社會、助力行業產業轉型升級作為學校的重要使命之一。

  我們搭好“臺子”,鋪好“路子”。學校主動加強與地方、行業協同創新,完善學校促進科技成果轉化的管理體系、制度體系和服務支撐體系,加速科技成果轉移轉化。2009年設立了專門從事成果轉化和技術轉移的專門機構——技術轉移中心,并于2013年獲批國家技術轉移示范機構,現擁有9個技術轉移分中心。常州大學與省科技廳、教育廳聯合試點成立江蘇省技術轉移研究院,這是江蘇省唯一一家專門培養高層次、專業化技術轉移人才的專業機構,率先開辟培養技術轉移研究生的“試驗田”。

  我們找好“對子”,結好“果子”。學校堅持內涵發展、特色發展,先后成立了一批產學研合作平臺,與中石油、中國一汽集團、今創控股等知名企業在人才培養等多領域建立了全面戰略合作關系。

  我們把科研和人才培養相融合,打破科研和教學“兩張皮”。很多教授團隊和科研項目,把本科生、研究生吸收進來一起參與。實實在在地利用“第二課堂”,培養學生全面成長,把課堂知識與生產實際、科研項目融會貫通,培養懂理論、能實干的有用人才。

  本報記者 王 拓 蔡 煒 唐 穎

作者簡介

姓名:王 拓 蔡 煒 唐 穎 工作單位:

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